B&D Academy 🇰🇷

#53쓰기
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한국청소년연구소에서 전국 청소년 8,000명을 대상으로 '청소년 수면 건강 실태'에 대해 조사하였다. 조사 결과, 청소년 과소 수면 비율은 2021년 15.7%에서 2024년 25.2%로 3년간 9.5%p 꾸준히 증가하였다. 학령별 수면 시간 현황을 보면 초등학생이 8시간 41분으로 가장 길었으며, 중학생은 7시간 21분, 고등학생은 6시간 3분으로 학년이 높아질수록 수면 시간이 짧아지는 것으로 나타났다. 고등학생의 수면 시간이 부족한 이유는 첫째, 공부하는 데 시간을 많이 사용하기 때문이며, 둘째는 스마트폰 등 미디어 활동 때문인 것으로 분석된다.
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Ba’zida o‘quvchilarimning dars qilishiga qarab, o‘zim ham havas qilib ketaman.
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Ularning harakatlari, intilishi meni ilhomlantiradi. Illohim natijalari o‘zlari kutgandan ham a’lo chiqsin.
🫴
Har bir qilgan qadamlaringiz sizni orzularingizga yaqinlashtiradi. Dars qilishda tartib va sabrni muhim deb bilaman. Eng asosiysi charchab qolsa ham to‘xtab qolmaslikka harakat qilish kerak.
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#54쓰기
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우리는 주위의 사람들에게 주어진 목표 달성을 위해 격려와 응원을 주고받는다. 그러나 이러한 격려와 응원은 때로는 도움이 되지만 때로는 방해가 되기도 한다. 아래의 내용을 중심으로
‘올바른 격려와 응원’
에 대한 글을 쓰십시오.
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1️⃣
어떤 경우에 격려와 응원이 필요한가?
2️⃣
도움이 되지 않는 격려와 응원의 표현은 무엇인가?
3️⃣
효과적으로 격려하고 응원하기 위한 방법은 무엇인가?
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#팟캐스트
#podcast
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외모에 집착한 사람들의 결말 Tashqi ko‘rinishga haddan tashqari berilib ketgan odamlarning oxiri
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O’rtoqlar hamma o’quvchilarimga 100foiz katta foyda bergan usulimiz haqida aytib beraymi?
Natijalarni 3dan boshlab 6gacha chiqish uchun hammaga foyda bergan usulni bilishni xoxlaysizlarmi?
Taxmin qilib ko’ringlarchi qaysi uslub deb o’ylaysiz? Keyin man o’z uslubimni bo’lishaman

#30days
3-day
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Yangi ochilgan guruh o’quvchilarim juda yaxshi darsni boshlab olishdi.
O’g’il bolalar shunaqa chiroyli tartibli vazifa bajarib jo’natishayotganini ko’rib bu guruh ham natijalar borasida avvalgilaridan o’tishiga ishonchim komil bo’layapti.
Boshida iltimoslar uchun 1oylik faqat test guruh qilishni o’ylagan edik. Ammo darsda tushuntirganimdek 1oyda natija qilish judalar qiyin. Fundamental bilimsiz chiranish shunchaki mexnatni havoga uchirishligini tushuntirib bu guruhni ham avvalgidek
tizimli guruhga
aylantirdim.
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Iyul oyidagi imtixon uchun maqsadni katta qo’yib ishlashni boshladik. Nasib bo’lsa bu guruhni ham natijalarini ham o’zingiz ko’rasiz bilimlilar va tartiblilar jamlangan jamoada eng yaxshi natijalar chiqadi InshaAlloh.
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Haftada
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3 martalik dars,
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vediodars qo’shimcha bonus
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lug’at kursi mukammal tizmida,
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Katta gramatik baza,
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Quiz testlar
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Test struktura
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듣기 1-40-gacha mukammal
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읽기 1-40-gacha mukammal
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쓰기 ipidan ignasigacha
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실전모의고사 lar xuddi imtixondek vaqtga qo’yib bajarish
Hammasi 4oylik kursda o’rgatiladi.
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Aprelgi imtixon natijalariga
29-mayga
ham vaqt kam qolayapti. Biz onlayn va oflayn guruhlar natijasini kutayapmiz
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#54쓰기
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사과는 언제 필요한가?
📕
사과를 통해 더 나아지는 것은 무엇인가?
📕
사과할 때 바람직한 태도는 무엇인가?
🌧
사과는 인간관계를 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 사람은 누구나 실수를 할 수 있기 때문에 사과는 반드시 필요하다. 특히 상대방에게 피해를 주었거나 마음에 상처를 주었을 때 사과를 해야 한다. 또한 약속을 지키지 못했을 경우에도 사과가 필요하다. 이러한 상황에서 사과를 하지 않으면 오해가 쌓이고 관계가 나빠질 수 있다.
🗻
사과를 통해 얻을 수 있는 긍정적인 변화도 많다. 먼저, 진심 어린 사과는 상대방의 마음을 풀어 주어 관계를 회복하는 데 도움이 된다. 또한 자신의 잘못을 인정하는 태도를 보임으로써 신뢰를 다시 쌓을 수 있다. 더 나아가 갈등을 줄이고 원활한 소통을 가능하게 한다. 뿐만 아니라 사과를 통해 자신의 행동을 돌아보고 같은 실수를 반복하지 않으려는 노력을 할 수 있다.
☀️
그렇다면 사과할 때 어떤 태도가 필요할까? 먼저 진심이 담긴 태도로 사과해야 한다. 형식적인 사과는 오히려 상대방의 기분을 더 나쁘게 만들 수 있다. 또한 변명을 하기보다는 자신의 잘못을 인정하는 것이 중요하다. 그리고 무엇이 잘못되었는지 구체적으로 말하는 것이 좋다. 더불어 같은 실수를 반복하지 않겠다는 의지를 행동으로 보여 주어야 한다. 가능한 한 빠르게 사과하고 상대방의 입장을 이해하려는 노력도 필요하다.
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결론적으로 사과는 인간관계를 원활하게 유지하기 위한 필수적인 요소이다. 우리는 사과를 통해 관계를 회복하고 더 나은 사람으로 성장할 수 있다. 따라서 사과를 두려워하지 말고 진심으로 표현하는 것이 중요하다.
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1️⃣
손을 놓다
그는 어려워서 일을 손을 놓았다.
⤵️
U qiyin bo‘lgani uchun ishni tashlab qo‘ydi.
2️⃣
발이 묶이다
눈 때문에 집에 발이 묶였다.
⤵️
Qor sabab uyda qolib ketdi.
3️⃣
고개를 숙이다
그는 실수 후에 고개를 숙였다.
⤵️
Xato qilgach, u uyaldan boshini egdi.
4️⃣
귀가 솔깃하다
그 이야기에 귀가 솔깃했다.
⤵️
O‘sha gapga qiziqib qoldi.
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🧑‍🦽
휠체어 (nogironlar aravachasi)
😊
휠체어를 사용하는 사람들을 위해 문이 넓게 만들어졌다.
⤵️
Nogironlar aravachasidan foydalanadigan odamlar uchun eshik keng qilib qurilgan.
🛣️
경사로 (pandus)
😊
휠체어를 탄 사람들이 이동할 수 있도록 경사로가 설치되었다.
⤵️
Nogironlar aravachasidagi odamlar harakatlanishi uchun pandus o‘rnatildi.
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☂️
양산 — quyosh nuridan himoyalanish uchun ishlatiladigan soyabon. Asosan yozda, quyosh juda kuchli bo‘lganda ishlatiladi.
1️⃣
여름에는 햇빛이 강해서 양산을 쓴다.
⤵️
Yozda quyosh kuchli bo‘lgani uchun quyosh soyabonini ishlatishadi.
2️⃣
나는 피부를 보호하기 위해 양산을 가지고 다닌다.
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Men terimni himoya qilish uchun quyosh soyabonini olib yuraman.
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