𝑲𝒐𝒎𝒊𝒍𝒍𝒊𝒌 𝒔𝒂𝒓𝒊💚

​​
ЭШИК ОЧАДИГАНИМ
Ёш оила янги уй сотиб олишди,
Эр – хотин хурсанд эдилар бундан.
Ҳар куни меҳмонлар кутиб толишди,
Бир қарорга келди иккиси тунда.
Эртага ҳеч кимни киритмай уйга,
Ўзимиз қоламиз, хўпми дадаси.
Чиқмасдан ҳаттоки шу кўча куйга,
Дам оламиз, жонга тегди ҳамммси.
Эшик қўнғироғи чалинди бирдан,
Бориб мўралади эр-хотин аста.
Яна меҳмонжонлар келиб чиндан,
Аёл қовоғини солди бир пастда.
Эр деди: бу ахир ота – онамку,
Атайлаб келишган бизни кўргани.
Аёл деди: кеча келишгандик-ку,
Хўп дея берган ваъдангиз қани?
Ота-ю онаси кетди эркакнинг,
Ҳеч ким йўқ экан, деб қўя қолишди.
Эри ўйланарди, унга ҳам қийин,
Ота онаси ҳам кетиб бўлишди.
Ярим соат ўтиб орадан яна,
Эшик қўнғироғи чалинди бот бот.
Аёлнинг юзида ажиб тантана,
Эшикни очишга шайланди ҳайҳот.
Эр деди: очмаймиз дегансан, жоним,
Бу нимаси, наҳот ваъдани бузсанг!?
Аёл дер, келибди жону жахоним,
Ваъдамни бузгум, бошламанг сиз жанг.
Улар ота – онам, келдику атай.
Қизи бўлиб қайтариб юборолмайман.
Кечиринг, бугунча ўзим айланай,
Аччиқ гапингизга розиман, шайман.
Йиллар ўтиб улар уч ўғил кўрди,
Негадур севинмас эди у қадар.
Давлат топиб жуда бадавлат бўлди,
Ўша бойликка ҳам қилмасди назар.
Яна фарзанд кўрди, тўртинчиси қиз.
Эри суюнарди оламга сиғмай.
Дер эди тинмасдан ёруғ бўлди юз,
Аёли турарди уни тушунмай.
Секин савол берди, отаси унга:
Ўғлим, билмагандим қизни суйишинг.
Ош улашдинг ҳатто маҳалла куйга,
Бошинга қўнгандек катта бахт қушинг.
Нега суюнмайин, отажон ахир,
Шу қизни қанчалар кутгандим ўзим.
Салгина бўларкан ўғил тошбағир,
Ғалати туюлар, лекин чин сўзим.
Жудаям бахтлиман, бугундан бошлаб,
Кулмай қўйган эдим, ҳамма бўғилди.
Энди яшамайман юрагим ғашлаб,
Эшик очадиган қизим туғилди.
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
t.me/MTT_xodimlariga

#iqtibos
Шекспир айтган эди:
"Мен ҳамиша ўзимни бахтиёр сезаман. Биласанми нега?
• Чунки мен ҳеч қачон, ҳеч кимдан, ҳеч нарса кутмайман! Кутиш бу — азоб.
• Ҳаёт қисқа. Шундай экан, ўз ҳаётингизни севинг!
• Ҳамиша кулиб боқинг!
• Гапиришдан олдин тингланг!
• Ёзишдан олдин ўйланг!
• Пулни сарфлашдан олдин ишлаб топинг!
• Аразлашдан олдин кечиришни билинг!
• Оғритишдан олдин ҳис қилинг!
• Нафратланишдан олдин севинг!
• Ўлишдан олдин яшанг.
https://t.me/farzand_tarbiyasida

🌿
Уйни саранжом тутаман деб онажонларимиз гохида ўзлари билмаган катта хатоликларга йўл қўядилар.
🔹
Ўйинчоқларингни титмасдан ўйнагин
- боланинг фантазиясини бўғиб қўясиз. Бола қанчалик кўп ўйинчоқлар билан асоцация қилиб ўйнаса шунчалик фантазияси кенгаяди.
🔹
Уйда гурсиллаб юрмагин, қўшнилар чиқади.
-қўйиб беринг мазза қилсин, бақирсин, чақирсин, эмотсияларини чиқарсин, хамма нарсани ичига ютаверса, 40 ёшдан кейин унинг миясида агрессив хаёллар ин қуриб олади.
🔹
Мехмонга борганда ҳеч нимага қўл теккизма, айтганимни қил, бўлмаса жазолийман-
сизни жазолашса ёқармиди, мехмонга борганда болажонлар билан қўшилиб ўйнашдан махрум бўлсангиз, онажонингизни яхши кўриб кетармидингиз.
Азиз онажонлар, болажонингизни борича қабул қилинг. Жамиятга у бошқарадиган робот эмас, роботни бошқарадиган лидер керак.
https://t.me/farzand_tarbiyasida

Otalar – farzand uchun qahramon yoki qo'rquv manbai boʻlishi mumkin – A.Adler
Ota bilan ijobiy munosabatlar o'rnata olgan bolalar jamiyatga yaxshi singib ketadi, o'ziga ishongan va aktiv shaxs bo'lib yetishadi. Bunday munosabatlarga do'stlik asosida erishiladi.
Do‘stlik asosida berilmaydigan har qanday ta’lim noto‘g‘ri.
Qo'rqitishga asoslangan jismoniy jazo esa - iliq munosabat o'rnatishdagi to'siqdir.
Afsuski, onalar ham bolalarni jazolashni otaga topshirishadi. Bu psixologik jihatdan xato.
Chunki bu holat:
• onaning tarbiyada ojiz ekanligini ko'rsatadi: bola ongida ona - kuchsiz, shu uchun uchun vazifa otaga topshirildi, degan tasavvur uyg'otadi;
• bolalar va otalari o‘rtasidagi munosabatni buzadi: bola otani do‘st emas, xato uchun jazolovchi qo‘rqinchli shaxs, deb bila boshlaydi.
• ba’zilar bolalarning mehrini yo‘qotishdan qo‘rqib jazolashdan bosh tortadilar: lekin bunda bola nafrati yana-da oshadi.
📚
A.Adler "What life should mean to you
https://t.me/farzand_tarbiyasida

Eng kuchli universitet talabalari ham uy vazifalarini chatGPTga qildirishyapti. Demak, qolganlarning holi yanada xarob.
Pubmedning oxirgi tadqiqoti javoblari
chiqdi
. Yoshlikdan chatlarga suyanib borish, aqliy qobiliyatlarimizni pasaytirib yuboradi.
Shu vaqtning oʻzida Sem Altman (chatGPT) yangi CEO
tayinladi
. U oʻn yil davomida Feysbukda reklamani yoʻlga qo'yish bilan shug’ullangan edi.
Altman gptni kuniga kamida 3 soat ishlatishni maslahat
beradi
. Oʻzi esa, fikrlashini soatlab oddiy qogʻoz va ruchkada oʻ
tkazadi
.
Yana bir marta, sekinroq.
Talabalar (demak, boshqa koʻpchilik ham) oʻzlari oʻqimoqchi emas, chat bilan ishlarini bitirmoqchi + chatga yoshlikdan
suyanganlarda
aqliy pasayish kuzatilyapti + aqliy dangasa va zaif foydalanuvchilarga yaqinda bilintirmaydigan reklama boshlanadi + shularning tepasidagi rahbar odam, oʻz mahsuloti bilan fikrlashdan tashqari, kundalik qogʻoz-qalam bilan ham fikrlashni ma’qul ko’radi.
Vachovskilar taxmin qilganidek robotlar bizni bosib olmaydi shekilli.
Oʻylashni xohlamagan dangasa odamlar, xoʻjayinlikni oʻzlari topshirib qoʻya
qolishadi.
Ajib yangi dunyo boʻsagʻasida turibmiz.

🧠
Stenford olimlari tom ma’noda fikrlarni o’qiy oladigan miya implantini
ishlab chiqishdi:
u miyada aytilgan so’zlarni aniqlaydi va ularga ovoz beradi.
Texnologiya og’ir falaj bo’lgan, lablari va ovoz paylarini harakatga keltira olmaydigan odamlar uchun yaratilgan.
Chip nutq bilan bog’liq neyroaktivlikni 74% aniqlik bilan dekodlaydi, maxfiylik uchun esa uni maxsus parolni aqliy ravishda takrorlagandan so’ng ishga tushirishga sozlash mumkin.
https://t.me/farzand_tarbiyasida

​​Ўқитувчилар ҳақида ҳақиқатлар
-Дунёда битта касб бор: ўқитувчилик. Қолган касблар унинг ҳосиласидир.
-Миллатнинг эртаси мактаблардан бошланади.
-Ўқитувчи бир умр бола бўлиб қолади.
-Ўқитувчи бир вақтнинг ўзида она, ота, бобо, буви, ака, опа, дўст бўла олади.
-Ўқитувчида отанинг қаттиққўллиги, онанинг меҳри бўлиши керак.
-Ҳеч кимнинг 30 нафар фарзанди йўқ. Ўқитувчида эса бор.
-Ҳамма ўз боласини севади. Ўзганинг боласини севиш, унга таълим-тарбия бериш эса ҳар кимнинг ҳам қўлидан келмайди.
Бунинг учун инсонда катта юрак керак бўлиши керак.
-Болаларни сева олмаган кишидан ўқитувчи чиқмайди.
-Ўқитувчилик-бу ҳали устозлик дегани эмас.
-Ўқитувчилик-бу касб.
Устозлик эса бахтдир.
-Ҳаётингиз давомида ҳеч бўлмаса битта шогирдингиз сизни устоз сифатида тан олмаса, умрингиз шамолларга соврилибди.
-Ўқувчиларим мени устоз сифатида эмас, аввало, инсон сифатида яхши кўришларини истайман.
-«Дарсимда пашша учса билинади»-дейдиган ўқитувчилар рост гапиради. Уларни фақат пашша қизиқтиради.
-Амир Темур дунёни тиғ билан, Навоий қалам билан олган бўлса, устозлар дунёни бўр билан олади.
-Бу ҳаётда оддий синф раҳбар бўлмайди. Синф раҳбар бўлдингми, чида. Муштни муштга тугиб чида, тишни тишга қўйиб чида. Синф раҳбарликни чидаганга чиқарган.
-Бугун синф раҳбарлик олиб, унинг масъулиятига чидолмай, эртага ташлаб юборадиган ўқитувчининг ўзини «ташлаб» юбориш керак.
-Устоз яқинми, ота?
-Ота. Агар у устоз бўлса.
-Ҳақиқий ўқитувчининг қаҳрида ҳам болага нисбатан меҳр уфуриб туриши керак.
-Энг ёмон ўқувчимни бошқа синфдаги 10 нафар энг яхши ўқувчига алишмайман.
-Ўқувчингиз ҳаётий масалада сиздан маслаҳат, ёрдам сўраяпдими, демак, устоз даражасига етибсиз, муборак бўлсин.
-Ҳеч қачон ўқувчиларингизга одам бўлмайсан, деманг. Унингку танлаш имконияти бор. Сизда эса ҳатто шу ҳам йўқ.
-Бугунги жиноят кечаги тарбиянинг маҳсулидир.
-Биз устозлар ўқувчиларимизга мактабда эмас, ҳаётда аълочи бўлишлари учун кўмак беришимиз керак.
-Устознинг ҳаттоки қадам ташлаши ҳам тарбия бўлиши керак.
-Шогирдларига фақат таълим берган ўқитувчи мутахассис тайёрлайди. Шогирдларига таълим-тарбия берган ўқитувчи инсонни етиштиради.
-Ўқувчингиз сизни ота-онасининг ноўрин айбидан ҳимоя қилаяпдими, демак сиз унинг қалбидан жой олибсиз.
-Устозлар фарзандларининг ютуқларидан кўра, шогирдларининг ютуқларига кўпроқ қувонади.
-Юксакларга чиқмоқчи бўлсангиз, пастга тушиб ўқувчилар билан бирга бўлинг. Кун келиб уларнинг ўзи сизни юксакларга олиб чиқади
https://t.me/farzand_tarbiyasida

❗️
Меҳнат қилишга болани ёшлигидан ўргатиш керак
Боласини жисмоний меҳнатдан жуда эхтиёт қиладиган ота оналар
https://t.me/farzand_tarbiyasida

Maktabga ilk qadam qo'ygan bolada stress bo'lishi - bu tabiiy
Har bitta ota-ona farzandi maktabga chiqishidan oldin bolam o'qishga qanday ko'nikib ketarkan, yangi muhitga qanday qanday moslasha olarkan, tengqurlari va o'qituvchilari bilan chiqishib keta olarmikan deb havotir oladi.
✅
Aslida ota-onaning bu havotirlari asosli.
Haqiqatdan ham bola maktabga chiqqanda dastlab ma'lum stressli jarayonni boshdan kechiradi. Qiynalishi, qo'rqishi, o'zini begonadek his qilishi mumkin, qaysar va injiq bo'lib qolishi mumkin.
❓
Savol tug'iladi: nega shunday?
O'z uyida xohlagan paytda o'ynagan, xohlagan paytda yelib-yugurgan, mutlaqo erkin bo'lgan, qolaversa, o'zi uchun eng yaqin bo'lgan insonlar davrasida asosiy vaqtini o'tkazgan bola, birdaniga boshqa muhitga tushib qoldi: endi u tartib-qoidaga rioya qilishi, belgilangan vaqtda bir joyda o'tirishi, oldin umuman ko'rmagan, tanimagan odamlar bilan muloqot qilishi lozim. Bularning hammasi bolaga ta'sir o'tkazmay qolmaydi.
⚠️
Aslini olganda gap shundaki, bu holatlarning barchasi tabiiy holat, ya'ni, bola uchun o'ziga xos o'tish davri. Har bir bola ma'lum bir yoshga yetgandan keyin o'zining "komfort zona"sidan chiqishi kerak. To'g'ri, bu yuqorida aytganimizdek oson bo'lmaydi. Ammo bola ijtimoiy, aqliy va psixologik jihatdan rivojlanishi uchun mana shu etaplardan o'tishi kerak.
🔅
4 oyoqda emaklab yurgan bolacha yiqilib-yiqilib, oxiri ikki oyoqda yurishni o'rganadi. Qiyinchilikni ortida o'sish bor.
https://t.me/farzand_tarbiyasida

​​
🔎
🔎
Bola bilan birga dars tayyorlashdan maqsad - hissiy aloqa o'rnatish, shunchaki, uy ishlarini qildirish emas - Tadqiqot
Bola bilan iliq munosabat faqatgina unga yaxshi gapirish orqali qurilmaydi. Yoki farzandni eshitish, tushunish, qo'llab-quvvatlash ham ba'zida yetarli emas.
✅
Ma'lum vazifalarni birgalikda amalga oshirish, birgalikda to'g'ri yechimga kelish, turli jamoaviy o'yinlar, uy ishlari - aslida, ota-ona va farzand o'rtasidagi munosabatlarga iliqlik kiritadi va aloqani mustahkamlaydi.
https://t.me/farzand_tarbiyasida