إشراقات في رياض الأطفال
جميع النظارات مع الملحقات فقط 99 ريال
🤩
🎉
https://thebestgift-store.com/
رابط المتجر
جميع الشنط في متجرنا تصوير شخصي
يعني اللي تشوفونه بالصور هو نفس الجمال اللي يوصلكم بإذن الله
🤩
وأي طلب اليوم أو بكرة بإذن الله يوصل قبل عيد الأضحى
الشحن لجميع مناطق المملكة
متوفر تمارا
✅
وخريجات 2026 لا تنسون تضيفون طلبكم
🎓
🤍
متوفر استيكرات وكروت إهداء مجانية خاصة بالخريجات
🧑🎓
https://thebestgift-store.com/
رابط المتجر
إلى الأمهات العزيزات
💖
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
بحمد الله أنهينا رحلتنا مع المنهج الدراسي، وكانت رحلة مليئة بالعلم والفرح والإنجاز
🌟
.
أود أن أشكركم من القلب على دعمكم المستمر وتشجيعكم الدائم لأطفالكم، فقد كنتم شركاء حقيقيين في هذا النجاح
💕
.
كل لحظة تعب وسهر كانت تستحق حين رأينا ثمرة جهودكم في تطورهم وتألقهم
🌷
.
أبناؤكم اليوم أكثر ثقة ومعرفة، وجاهزون للانتقال إلى خطوات جديدة في مسيرتهم التعليمية بإذن الله
💫
.
شكرًا لكم على كل كلمة طيبة، وكل جهد بذلتموه ليكونوا في أفضل حال
🌈
.
حفظ الله أطفالكم وبارك فيهم دائمًا.
مع خالص المحبة والتقدير
❤️
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى معلمة رياض الاطفال الفاضلة..
يقوم الباحث بإجراء دراسة علمية بعنوان:
"تصورات معلمي ما قبل المدرسة حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التشخيص المبكر والتنبؤ باضطراب طيف التوحد".
وذلك استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص اضطرابات طيف التوحد بجامعة طيبة.
نجاح هذه الدراسة يعتمد بدرجة كبيرة على مدى تعاونكم في تعبئة الاستبانة، لن تستغرق تعبئة الاستبانة سوى بضع دقائق، وجميع الإجابات سرّية تمامًا، ولن تُستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط.
قال رسول الله ﷺ:
“والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه”.
شاكر ومقدّر لكم حسن تعاونكم
🌷
https://forms.gle/mVxDLgUizeKUzzPz5
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقوم الباحثة: ابتهال الحارثي، بإعداد دراسة بعنوان:
"توظيف معلمات الصفوف الأولية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التخطيط للتعليم المتمايز بمدينة الطائف"، استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير.
[*مع الإشارة إلى أنه تم كفالة حاجّ بنية كل من أجاب عن هذه الاستبانة وساهم في نشرها*].
وعليه، أدعوكنّ للمشاركة، حيثُ أن الاستجابة الواحدة قد تُحدث فرقًا مهمًا في النتائج.
شاكرة ومقدّرة تعاونكن الكريم
رابط الاستبانة:
https://forms.gle/YA7v6FvM36w34zCB9
https://mtjr.at/v5JsiLvbsD
حالة الطفل الذي يتقن الحروف ويستطيع تهجئة الكلمات الثلاثية لكنه يبدأ في "نسيان" أو "تضييع" الحرف الأول أثناء القراءة هي ظاهرة شائعة في مراحل التأسيس الأولى، ولا يمكن اعتبارها "تشخيصاً" طبياً أو اضطراباً إلا بعد استمرارها لفترة طويلة وتأثيرها بشكل جذري على التعلم.
غالبًا ما تعود هذه المشكلة لعدة أسباب تعليمية أو نمائية بسيطة:
1. اندفاعية القراءة (التعميم البصري)
عندما يتمكن الطفل من قراءة كلمات ثلاثية، يبدأ عقله في محاولة "توقع" الكلمة بدلاً من قراءتها. بمجرد أن يرى الحرف الثاني والثالث، يقفز ذهنه للنهاية ويهمل البداية ظناً منه أنه عرف الكلمة، فيسقط الحرف الأول سهواً نتيجة السرعة.
2. ضعف "الذاكرة العاملة" البصرية
القراءة عملية مجهدة للطفل في البداية؛ فهو يبذل جهداً كبيراً في دمج الحرف الثاني مع الثالث، مما قد يؤدي إلى "مسح" الحرف الأول من ذاكرته اللحظية (Working Memory) ليوفر مساحة ذهنية لإنهاء الكلمة.
3. تداخل الاتجاهات
في مرحلة التأسيس، قد يحدث تشتت في اتجاه القراءة (من اليمين لليسار)، فيبدأ الطفل بالتركيز على وسط الكلمة أو آخرها وينسى نقطة البداية.
مقترحات للتعامل مع هذه الحالة:
•
استراتيجية "الإصبع الموجه":
اطلبي من الطفل أن يضع إصبعه تحت كل حرف يقرؤه ولا ينتقل للحرف التالي إلا بعد نطق الأول بوضوح.
•
استخدام "نافذة القراءة":
قصي ورقة صغيرة فيها فتحة تظهر حرفاً واحداً فقط من الكلمة، وحركيها تدريجياً من اليمين إلى اليسار حتى يضطر الطفل لرؤية الحرف الأول أولاً.
•
الترميز اللوني:
اكتبي الحرف الأول بلون مختلف (الأحمر مثلاً) وبقية الكلمة بالأسود، لتنبيه الدماغ بصرياً بضرورة التركيز على نقطة الانطلاق.
•
التدرج في الدمج:
علميه قراءة (حرف + حرف) أولاً، مثل: (سَـ + مَـ = سَمَـ) ثم أضيفي الثالث (سَمَـ + عَ = سَمَعَ).
نصيحة تربوية:
إذا كان الطفل في سن الروضة أو بداية الصف الأول، فهذا السلوك غالباً ما يكون مجرد "مرحلة انتقالية" ستزول مع التدريب المستمر وزيادة الثقة. أما إذا استمرت المشكلة مع وجود صعوبات أخرى (مثل قلب الحروف أو صعوبة في الحفظ)، فقد يفضل حينها استشارة مختص صعوبات تعلم للتقييم.