MAHORATLI PEDAGOGLAR BAZASI

1️⃣
2️⃣
3️⃣
4️⃣
5️⃣
6️⃣
Ҳомиладор аёллар ва оналарнинг меҳнат ҳуқуқлари кафолатланади
▫️
Ҳомиладорлиги ёки фарзандлари борлиги сабабли ишга қабул қилмаслик, ишдан бўшатиш ёки
иш ҳақини камайтириш қатъиян тақиқланади.
▫️
Иш берувчи рад этиш сабабларини ёзма равишда
3 кун ичида
тақдим этиши шарт. Шунингдек, аёлларни оғир ёки ноқулай меҳнат шароитларига жалб этиш чекланади.
▫️
Ҳомиладор аёллар тиббий хулоса асосида енгилроқ ишга ўтказилади ёки иш нормаси камайтирилади, бу даврда уларнинг
ўртача иш ҳақи сақланади.
📕
Асос:
Меҳнат кодекси 392- модда
Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

🌐
Меҳнат дафтарчасидаги маълумотлар хато киритилган бўлса, онлайн тузатиш мумкин!
💻
Ягона миллий меҳнат тизимида фаолиятингиз тўғрисидаги маълумотлар
нотўғри
киритилгани ёки Сизнинг
иштирокингизсиз
тузилган меҳнат шартномалари мавжудлигини пайқадингизми?
✅
Бундай ҳолатларни
my.gov.uz
орқали
масофадан ҳал қилиш имконияти бор.
Қайси ҳолларда ариза бериш мумкин?
☑️
Сиз ишламаган ташкилотлар шартнома тузган бўлса;
☑️
Сизнинг хабарингизсиз ва розилигингизсиз маълумот киритилган бўлса;
☑️
Меҳнат фаолияти ҳақидаги маълумотлар нотўғри акс эттирилган бўлса.
Бу қандай амалга оширилади?
1️⃣
my.gov.uz порталига киринг;
2️⃣
“Ягона миллий меҳнат тизимидаги фаолият тўғрисидаги маълумотларни таҳрирлаш”
хизматини танланг;
3️⃣
Керакли маълумотларни тўлдиринг ва ариза юборинг.
🗓
Ариза
15 иш куни
ичида кўриб чиқилади. Хизматдан фойдаланиш мутлақо
бепул.
❗️
Унутманг:
Меҳнат стажингиз ва фаолиятингиз ҳақидаги маълумотларнинг тўғрилиги келгусида
пенсия ва бошқа ижтимоий тўловлар учун жуда муҳимдир!

“Bumerang” metodi — boshlang‘ich sinflarda (ayniqsa 2–4-sinflarda) juda samarali interfaol metod bo‘lib, o‘quvchilarning bilimini mustahkamlash va faol ishtirokini oshirishga xizmat qiladi.
🔄
“Bumerang” metodi nima?
Bu metodda savol yoki topshiriq “bumerang” kabi o‘quvchidan o‘quvchiga o‘tadi va oxirida yana boshlang‘ich nuqtaga qaytadi.
👉
Ya’ni: savol beriladi → boshqaga uzatiladi → yana qaytib keladi.
📚
Qanday o‘tkaziladi?
O‘qituvchi savol beradi
Bir o‘quvchi javob beradi
Shu o‘quvchi boshqa o‘quvchiga savol beradi
Jarayon davom etadi
Oxirida savol yana boshlagan o‘quvchiga qaytadi
🎯
Maqsadi:
Barcha o‘quvchini darsga jalb qilish
Tez fikrlashni rivojlantirish
Nutq va muloqotni oshirish
Bilimni mustahkamlash
🧠
Misollar:
📖
Ona tili darsida:
Savol: “Fe’l nima?”
→ 1-o‘quvchi javob beradi
→ 2-o‘quvchiga savol beradi: “Fe’lga misol ayt”
→ 3-o‘quvchi: “Fe’l qaysi savollarga javob beradi?”
➕
Matematika darsida:
Savol: “7+3 nechiga teng?”
→ Keyingi o‘quvchi: “10+5 nechiga teng?”
→ Keyingi: “15 dan 5 ni ayir”
🌍
Atrof-muhit darsida:
Savol: “Uy hayvonlariga nimalar kiradi?”
→ Keyingi: “Yovvoyi hayvonlarga misol ayt”
⚡
Afzalliklari:
✔
Zerikish bo‘lmaydi
✔
Hamma qatnashadi
✔
Dars jonlanadi
✔
Tezkor fikrlash rivojlanadi
💡
Maslahat:
Savollarni osondan murakkabga o‘tkazing
Sust o‘quvchilarga ham navbat bering
Juda uzun cho‘zib yubormang (5–7 daqiqa yetarli)
Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

ИШОНИНГ,
ҲАММАСИ
ЯХШИ БЎЛАДИ
.
Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

Ijodkorlikni rivojlantiruvchi neyrogimnastika mashqlari: jamoaviy mashqlar
Miya faoliyatini kuchaytirish uchun neyrogimnastika mashqlari –
bu aql va tana uyg‘unligini rivojlantiruvchi samarali usullardan
biridir.
Ayniqsa, bu mashqlarni jamoa bo‘lib bajarish
bir qator qo‘shimcha afzalliklarni
beradi:
🪅
Ijtimoiy faollikni oshiradi
Jamoa bo‘lib bajarilgan mashqlar insonlar o‘rtasidagi muloqotni kuchaytiradi, bir-birini tushunish va qo‘llab-quvvatlash muhitini yaratadi.
🎯
Diqqat va xotirani mustahkamlaydi
Jamoaviy mashqlar vaqtida ko‘proq e’tibor talab etiladi, bu esa diqqatni jamlash va eslab qolish qobiliyatini oshiradi.
🍀
Stressni kamaytiradi
Birgalikdagi harakatlar, kulgili mashqlar va quvnoq muhit stressni yengillashtiradi va ruhiy holatni yaxshilaydi.
Birgalikda bajarib ko‘ring!
#Neyrogimnastika
#MiyaMashqlari
#JamoaviyRivojlanish
Kanalga ulanish:
👇
https://t.me/trm_metodika

📌
9-sinf bitiruvchilari uchun jismoniy tarbiya fanidan imtihon biletlari e'lon qilindi
❗️
1–6 may kunlari
9-sinf bitiruvchilari uchun Jismoniy tarbiya fanidan yakuniy attestatsiya imtihonlari tashkil etiladi.
Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan imtihon biletlari rasman
eʼlon qilindi.
Tasodifiy tanlash tizimi asosida o‘tkazilgan natijalarga ko‘ra:
✅
O‘g‘il bolalar — 1-bilet,
✅
Qiz bolalar — 4-bilet
asosida yakuniy baholash amalga oshiriladi.
🔎
Har bir biletda amaliy mashqlar belgilangan bo‘lib, o‘quvchilarning
umumiy jismoniy tayyorgarligi, harakat texnikasi va sport madaniyati
baholanadi.

📣
Joriy yilgi kasbiy sertifikatlash uchun sinov topshiriqlari spetsifikatsiyasi tasdiqlandi
Vazirlar Mahkamasining tegishli qarori asosida umumiy oʻrta taʻlim tashkilotlarida pedagog kasbiga birinchi marta ishga qabul qilingan stajor-oʻqituvchilar hamda tegishli toifaga ega boʻlmagan pedagog kadrlar uchun kasbiy sertifikatlash sinovlari oʻtkazilishi rejalashtirilgan.
Mazkur sinov topshiriqlari spetsifikatsiyasi bilan
quyida tanishishingiz mumkin:
👉
https://talimxabarlari.uz/71044/
Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling!
👇
Telegram
|
Instagram
|
Facebook
|
Yotube

❗️
Endi milliy yoki xalqaro sertifikatga ega litsey o‘quvchilari davlat imtihonlarini topshirmaydilar
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirining tegishli buyrug‘i
(2026-yil 10-mart, 100-son)
bilan “
O‘rta maxsus taʼlim tashkilotlarida yakuniy davlat attestatsiyasini o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi nizom
”ga qoʻshimcha va oʻzgartirishlar
kiritildi
(ro‘yxat raqami — 19.03.2026-y., №2011-5)
.
Quyida tizimdagi eng muhim yangiliklar bilan tanishing:
📌
Sertifikati bor o‘quvchilarga imtiyoz
🔍
Endilikda xorijiy tillar va umumta’lim fanlarini bilish darajasini belgilovchi
milliy yoki xalqaro tan olingan sertifikatga ega bo‘lgan o‘quvchilar
mazkur fanlardan
davlat imtihonlarini
topshirmaydilar. Ularga tegishli fan bo‘yicha
avtomatik ravishda maksimal ball
beriladi.
📌
Apellyatsiya tizimidagi shaffoflik va kafolatlar
🔍
Imtihon bahosidan norozi bo‘lgan o‘quvchilar uchun
shikoyat qilish tartibi
takomillashtirildi:
🔍
Baho e’lon qilingan kundan boshlab
3 ish kuni ichida
ariza berish mumkin.
🔍
Apellyatsiya komissiyasi tarkibiga OTM professor-o‘qituvchilari va soha mutaxassislaridan iborat
5 kishi
kiritiladi.
🔍
Apellyatsiya jarayonida o‘quvchining olgan ballini pasaytirishga
yo‘l qo‘yilmaydi.
🔍
Shikoyatni ko‘rib chiqishda o‘quvchi yoki uning ota-onasi bevosita ishtirok etish huquqiga ega.
📌
Attestatsiyadan o‘ta olmaganlar uchun imkoniyat
🔍
Agar o‘quvchi yakuniy attestatsiyani
3 yil davomida
topshira olmasa, unga eksternat tartibida
imtihon topshirish
huquqiga ega boʻladi. Imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirganlarga Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan
davlat namunasidagi shahodatnoma
taqdim etiladi.
Guruhimiz
✈️
✅
@metodbirlashmaustama
Kanalimiz
✈️
✅
@metodbirlashmaustama1