B&D Academy 🇰🇷
#gramatikhikoya
📘
제목: 성실하거니와 따뜻한 마음을 가진 민지
(Sarlavha: Mehnatkash va Mehribon Minji)
민지는 한 마을에 사는 평범한 여학생이었다.
그녀는 항상 학교에 일찍 가거니와 수업 시간에도 열심히 공부했다.
친구들이 어려움을 겪을 때면 도와주거니와 자기 일처럼 걱정해 주었다.
선생님들도 민지를 칭찬하거니와 학교 대표로 여러 대회에 추천했다.
그녀는 성실하거니와 따뜻한 마음까지 가진 훌륭한 학생이었다.
Matnli hikoyani tarjima qilib o’rgangan gramatikangizni mustahkamlab oling.
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
#고급문법
📘
1. -거니와
🔹
Ma’nosi:
Oldingi (birinchi) jumlada aytilgan holat yoki fikrni
tan olgan holda
, keyingi jumlada
yana boshqa bir fakt yoki holatni qo‘shimcha tarzda bildiradi
.
🔹
Ikkita fakt orasidagi
ijobiy yoki salbiy qo‘shimcha aloqani
bildiradi.
• Odatda
formal va yozma tilda ishlatiladi
, og‘zaki so‘zlashuvda kamroq uchraydi.
🔹
Misollar:
1. 그는 열심히 일하거니와 운동 좋아하여 하는 일마다 성공을 거두었다.
→
U nafaqat mehnatsevar
,
balki sportni ham yaxshi ko‘radi
, shuning uchun har bir ishda muvaffaqiyat qozondi.
2. 정원이는 얼굴도 예쁘거니와 마음씨까지 착해서 인기가 최고다.
→
Jongvoni faqatgina chiroyli emas
,
balki yuragi ham yaxshi
, shuning uchun juda mashhur.
▶️
Bu gramatika siz bilgan qaysi gramatikaga sino im bo’la oladi
🔹
🔹
Kim topa oladi? Izohlarda qoldiring
🔹
🔹
🔹
📌
Yuqori darajaga tayyorlanayotganlar uchun juda kerakli gramatika. O’rganib ko’ring.
▶️
Testlarni ishlab ko’ringchi
💡
💡
💡
💡
✅
Manba:
“
한 번에 통과하기” Topik2
kitobi
🔹
🔹
🔹
🔹
🔹
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
#원고지
✅
Topik 2 uchun to’liq javoblar varaqasi.
✅
Imtixonga kirishdan avval tayyorlanib 원고지 da ishlab ko’ring. Xuddi imtixonga o’tirgandek bir kunni o’ziga to’liq 듣기 쓰기 읽기 ni bajarib ko’ring.
✅
Shunda ichkariga kirganda hayajon kam bo’lib huddi uyda tayyorlanganizdek bajarib chiqa olasiz.
Imtixon vaqtida agarda yuqori natija olmoqchi bo’lsez 듣기 va 읽기 ni birdan 원고지 da belgilaganingiz yaxshi. Sekuntlar ham muhum bo’lgani sababli tez bo’yashni bilishiz ham foyda beradi.
쓰기 ni esa albatta katakli asl variantiga bajarib mashq qilganiz yaxshi. Katak to’ldirish qoidasi ham esizda qolib kamchiliksiz bajarib chiqa olasiz..
✈️
Telegram
📸
Instagram
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
✅
Javoblarni tahlil qilamiz
❔
4⃣
8⃣
-savol
윗글을 쓴 목적으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
(Matn yozilishining eng to‘g‘ri maqsadini tanlang.)
1⃣
. 수학교육의 문제점에 대해서 설명하기 위해서
(Mat. ta’limining muammolarini tushuntirish uchun)
❌
2⃣
교육 분야의 인재 육성의 중요성을 주장하기 위해서
✅
(Ta’lim sohasida kadrlar tayyorlash muhimligini ta’kidlash uchun)
3⃣
한국의 경제발전과 교육열의 관계를 설명하기 위해서
(Koreya iqtisodiyoti va ta’lim ishtiyoqi o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushuntirish uchun)
❌
4⃣
입시 경쟁으로 인한 스트레스의 위험성을 알리기 위해서
(Imtihon raqobati sababli stress xavfini aytish uchun)
❌
➡️
To‘g‘ri javob:
2⃣
4⃣
9⃣
-savol
( )에 들어갈 말로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
(Qavs ichiga eng mos keladigan so‘zni tanlang.)
1⃣
치열하게 공부하다 보니 – qattiq o‘qib ko‘rib
❌
2⃣
교육에 열을 올리다 보니 – ta’limga qiziqish ko‘tarilib ko‘rib
✅
3⃣
경제에 관심을 갖다 보니 – iqtisodiyotga qiziqib ko‘rib
❌
4⃣
스트레스에 노출되다 보니 – stressga duch kelib ko‘rib
❌
➡️
To‘g‘ri javob:
2⃣
5⃣
0⃣
-savol
윗글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
(Matndagi mazmunga mos keladiganini tanlang.)
➡️
1⃣
한국의 수학교육은 점점 어려워지고 있다.
❌
(aksincha – yengillashmoqda deyilgandi)
2⃣
높은 교육열이 한강의 기적에 영향을 주었다.
✅
(To‘g‘ri – iqtisodiy rivojlanishga sabab bo‘lgan)
3⃣
교육부의 정책은 인재를 찾는 데 도움이 된다.
❌
(Matnda yo‘q)
4⃣
과학 연구자들은 굳이 수학을 배우지 않아도 된다.
❌
(Bunday deyilmagan)
➡️
To‘g‘ri javob:
2⃣
Siz ham endi bemalol shunaqa qiyin deb o’ylaydigan savol turingizni ishlab ko’ring.
Endi esa
4⃣
6⃣
➖
4⃣
7⃣
➖
savol turini o’rganib chiqamizmi
❓
❓
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
✈️
Telegram
📸
Instagram
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
#Topik2읽기
“Ustoz shu savolni ishlab ko’rdim javoblarim to’g’rimi? Ikkilantiradigan joyi bor ekan
❗️
✅
Topik 2 oktabrga imtixon topshiradiganlar bormisizlar. Ko’ringchi to’g’ri ishlanganmi?
1tasida xato javob bor topa olasilarmi?
❓
✅
Odatda Topik 2da 40-savoldan keyin qiyinlashadi deb o’ylaymiz. Ammo aslida qiyin emas. Ammo siz 1dan boshlab ishlab kelayotganizda diqqat bilan javob topib xato to’g’risini isbotlab belgilayman deb katta kuch sarflab qo’yasiz shuni hisobiga oxirida miyada ozroq zuriqish bo’lib javobni topish va vaqtni to’g’ri boshqara olmaslik muommosi yuzaga keladi.
▶️
Agar boshidan vaqtni to’g’ri boshqarib oxirigacha bora olsangiz bu savolni javobni topishda qiynalmaysiz.
Keling bor boshidan ko’rib chiqamiz.
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
✈️
Telegram
📸
Instagram
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
📖
Avvalo 48-50-savol Matnini tarjima qilib olamiz
☑️
한국은 교육열이 높은 편이다.
Koreyada ta’limga bo‘lgan qiziqish yuqori hisoblanadi.
☑️
이러한 교육열은 입시를 준비하는 학생들에게 과도한 스트레스를 줄 수 있다는 단점이 있지만 한국 경제를 발전시키는 원동력이 되기도 했다.
Bu o‘qishga bo‘lgan ishtiyoq imtihonlarga tayyorlanayotgan o‘quvchilarga ortiqcha stressni keltirib chiqarishi mumkin degan yomon tomoni bor, biroq u Koreya iqtisodiyotini harakatlantiruvchi omil bo‘lib ham xizmat qildi.
☑️
국가와 국민이 모두 발전하기 위해서는 국민들의 지식 수준이 올라갈 뿐만 아니라 우수한 인재들이 국가 경제 발전에 기여할 기회도 자연스럽게 더 많이 마련되어야 하기 때문이다.
Davlat va xalq rivojlanishi uchun, xalqning bilim darajasi ko‘tarilishigina emas, balki iste’dodli insonlarning davlat iqtisodiyoti taraqqiyotiga hissa qo‘shish imkoniyatlari ham tabiiy ravishda ko‘proq yaratilishi kerak.
☑️
이러한 가운데 고등학교 수학 교육 과정은 점점 더 쉬워지고 있다.
Shunday sharoitda, o‘rta maktab matematika ta’limi tobora yengillashmoqda.
☑️
교육전문가들은, 대학과 직업을 선택하지 않은 이상 굳이 어려운 수학 내용을 공부할 필요가 없다고 그 이유를 밝혔다.
Ta’lim mutaxassislari: “Agar universitet yoki mutaxassislikni tanlamasa, murakkab matematikani o‘rganishning zarurati yo‘q” deb sababini tushuntirdi.
☑️
그러나 교육 전문가들은 교육 전체의 수준이 높아지지 않으면 우수한 인재를 발굴하기가 어렵다고 지적하고 있다.
Ammo ta’lim mutaxassislari: Ta’limning umumiy darajasi oshmasa, iste’dodli kadrlarni topish qiyin bo‘ladi deya ta’kidlamoqda.
☑️
한편, 기초적인 수학 교육의 중요성이 간과되지 않기 위해서는 반드시 기억해야 할 것이 있다.
Biroq, asosiy matematik ta’limning ahamiyati e’tibordan chetda qolmasligi uchun albatta esda tutish kerak bo‘lgan narsa bor.
☑️
교육열의 배경에는 학생 개인의 엘리트의 길에 오르기 위한 욕심만 있는 것이 아니다.
Ta’lim ishtiyoqining zamirida faqatgina o‘quvchilarning “elita bo‘lish orzusi”gina emas.
☑️
나라 전체에서 느낄 수 있는 뜨거운 교육열 덕분임을 꼭 기억해야 할 것이다.
Balki butun mamlakat bo‘ylab seziladigan kuchli ta’lim ishtiyoqi tufayli ekanini eslab qolish kerak.
📌
Lug‘at
교육열
– ta’limga ishtiyoq, bilim olishga qiziqish
원동력
– harakatlantiruvchi kuch, asosiy omil
발전하다
– rivojlanmoq
인재
– iste’dodli kadr, iste’dodli shaxs
기여하다
– hissa qo‘shmoq
과정
– jarayon, dastur
굳이
– albatta, shart bo‘lsa
발굴하다
– topmoq, kashf qilmoq
간과하다
– e’tiborsiz qoldirmoq, inkor qilmoq
욕심
– havaskorlik, orzu, intilish
덕분
– tufayli, sharofati bilan
Endi javoblarni tahlil qilib chiqamiz
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
👇
✈️
Telegram
📸
Instagram
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
Bu guruhda o’qigan bollar 3dan 6darajagacha olishdi yuqoriga quyilgan natijalar.
Mana men natija ollim deb maqtanganmi nima
📌
📌
Hamma 54-쓰기 larda 해결 방안 rejasiga yozsa bo’ladigan qolip
인성과 인간성을 기르는 교육을 받을 필요가 있다.
→ Odamgarchilik va insoniylikni rivojlantiradigan ta’lim olish zarur.
가정에서부터 예절과 도덕성을 형성해 나가야 한다.
→ Oiladan boshlab axloq va odobni shakllantirib borish kerak.
다른 사람의 마음과 입장을 배려해야 한다.
→ Boshqalarning ko‘ngli va nuqtai nazarini inobatga olish kerak.
정부는 모범적인 사람들을 본보기로 제시해야 한다.
→ Hukumat namunali insonlarni o‘rnak sifatida ko‘rsatishi kerak.
Har kuni topik uchun eng kerakli bilimlarni berib borishni boshladik. Yaqinroq keling tushunsangiz haqiqatda eng kerakli kalitlarni beramiz
🏆
Ustoz:
@
Rahmatova
Dilfuza(6
급)
🏆
B&D Academy markaz asoschisi
📞
Murojaat uchun
:
@DilfuzaRahmatova
ga yozishingiz mumkin.
🛡
Natijalar
💬
Telegram
📷
Instagram
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld
Natijalar bilasiz katta mexnat evaziga keladi. Bugun sal boshqacha mavzu
☹️
Ikki tomonlama qilingan mexnat, uyqusiz vazifa bajarishlaru vazifa tekshirib kamchiliklar ustida ishlab har bir o’quvchi bilan individual ishlanib natijaga olib chiqiladi.
Mustaqil tayyorlanish mumkinu lekin ko’pchilikka turtki bo’ladigan inson vazifa so’rab turadigan va kamchiliklarini to’g’rilab turadigan inson kerak bo’ladi.
(Bunaqa holat ko’p bo’lganu aytib kanalga olib chiqmaganman shu vaqtgacha) Hamma ham o’rgangan bilimini bo’lishgisi keladi, tushunaman buni ko’pchilik deyarli 80foiz o’quvchilarim ustozlik qilib kelishyapti. Ularga o’zim ustozlik bo’yicha ham tafsiyalar berib kelganman.
Ammo natijamni o’g’irlab uyolmay bizda o’qib natija oldi deydiganlar tushunmadim sizdagi vijdon qanchalik ishlashini. Qoyil qoldim. Kuchada yurishlariz boshqachayu qiladigan ishlariz yolg’onchilikdan iboratee qoyil.
Xatto o’quvchini o’zi afsusda eng qiziqi shunchaki man ham natija oldim desa foydalanishni o’ylabsiz topikni T sini ham aqalli 1ta testni ishlashni o’rgatmay natijaga ega chiqishga nechchi?
Hamma ham ustoz bo’la olmasligini yuki va mexnati borligini tushunish kerak. Vijdonizga havola qilgan ishingiz. Yana target yoqib jar solayapsizmi o’zingizniki bo’lmagan natijaga
😅
Bu safar aytganimni sababi bor avval e’tibor bermasdim ammo endi yosh bola bn qiynalib natijaga chiqaray deb o’qitganim o’zimni va sog’ligimni o’ylamay harakat qilgandim. Bilgan biladi.
Qolgan hamma natijalar
https://t.me/b_d_academy
shu joyda hamma imtixondan to’liq natija bilan kelayapmiz Allohga shukr
🏆
Ustoz:
Rahmatova Dilfuza(6
급)
🏆
B&D Academy markaz asoschisi
📞
Murojaat uchun
:
@DilfuzaRahmatova
ga yozishingiz mumkin.
🛡
Natijalar
💬
Telegram
📷
Instagram
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
🌱
@RahmatovaDilfuzaKoreaworld