MA'RIFAT DARSI | МАЪРИФАТ ДАРСИ

#arxiv
#tarix
1992 йил 10 декабрь - Ўзбекистон Республикаси Давлат мадҳияси қабул қилинди.
✅
@INSPECTOR_UZ
👈
🏪
QONUN HUJJATLARI

Конституциявий билимингиз етарли бўлса, сизга барча эшиклар очилаверади?
Янги таҳрирдаги Ўзбекистон Республикасининг конституцияни телеграмда ўқишни ҳохлайсизми, бунинг учун шу кўк ёзувни устига бир марта босинг

“Ёшлар орасида жиноят: 1-босқич талабалар 2600 та дозага тенг бўлган жами 520 грамм “ўлим дориси“ билан қўлга тушди!”
“Хавфсиз ва соғлом юрт” кенг қамровли профилактик тадбири доирасида наркокурьерлик билан шуғулланиб келган олий таълим муассасаси 1-босқич талабалари ушланди.
Батафсил видеода

Ichki
Ички ишлар органларини такомиллаштиришга қаратилган Маслаҳатлашув кенгаши ўз фаолиятини бошлади
Ички ишлар вазирлиги раҳбарияти, фахрийлар ва таълим мутахассислар иштирокида ички ишлар органлари хизматини такомиллаштириш, муаммоларни танқидий муҳокама қилиш ва ёш кадрларни қўллаб-қувватлашга қаратилган Маслаҳатлашув кенгаши фаолияти йўлга қўйилди.
Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясида Ички ишлар вазирлиги раҳбарияти, Жамоатчилик кенгаши аъзолари, соҳавий хизматлар масъуллари, ички ишлар органларида кўп йиллик тажрибага эга фахрийлар ҳамда Академиянинг профессор-ўқитувчилари иштирокида ички ишлар органлари фаолиятини янада такомиллаштириш ва тизимдаги долзарб масалаларни муҳокама қилишга бағишланган Маслаҳатлашув кенгаши ўз ишини бошлади.
Тадбирда ички ишлар органларининг бугунги ҳолати, амалга оширилаётган ислоҳотлар билан бирга, тизим фаолиятини такомиллаштириш масалалари ҳамда мавжуд муаммолар атрофлича муҳокама қилинди, ички ишлар органлари фаолиятини самарадорлигини ошириш борасидаги устувор вазифаларга тўхталиб ўтилди.
Ташкил этилган давра суҳбати ички ишлар органлари тизимида амалга оширилаётган ислоҳотларни янада чуқурроқ ўрганиш, мавжуд муаммоларни танқидий таҳлил қилиш ва истиқболдаги вазифаларни белгилашда муҳим майдон бўлиб хизмат қилди. Суҳбат давомида хизмат самарадорлигини ошириш, ходимларнинг кундалик фаолиятини янги босқичга кўтариш ҳамда жамоат хавфсизлигини таъминлашда замонавий ёндашувларни жорий этиш масалалари атрофлича муҳокама қилинди.
Иштирокчилар таъкидлаганидек, тизим зиммасига юкланган вазифалар мамлакатдаги тинчлик ва осойишталикни таъминлашдек катта масъулиятни талаб этади. Шу боис ҳар бир ходимнинг билим ва касбий маҳоратини ошириш, хизмат интизомига риоя қилишни қатъий назорат қилиш, қонунчилик талабларини мукаммал ўзлаштириш ҳамда аҳоли билан очиқ ва самимий мулоқот ўрнатиш бугуннинг асосий вазифалари сифатида белгиланган.
Ёш кадрлар билан ишлаш масаласи ҳам суҳбатнинг муҳим йўналишларидан бири бўлди. Замонавий талабларга жавоб берадиган, етук ва малакали мутахассисларни тайёрлаш, уларда касбга садоқат ва масъулият ҳиссини шакллантириш, ижтимоий-маънавий қўллаб-қувватлаш механизмларини такомиллаштириш — тизим ривожининг асосий омилларидан экани қайд этилди.
Давра суҳбатида билдирилган ҳар бир таклиф, ҳар бир мулоҳаза амалиётда ўз аксини топиши кутилмоқда. Фахрийлар тажрибаси, профессор-ўқитувчиларнинг илмий хулосалари, тажрибали раҳбар ходимларнинг амалий таклифлари тизимни янада ривожлантиришда мустаҳкам пойдевор вазифасини ўтайди.
Тадбирда иштирок этган тажрибали фахрийлар ўзларининг йиллар давомида орттирган амалий тажрибалари билан ўртоқлашиб, ички ишлар органлари фаолиятини янада самарали тузилмага айлантириш бўйича қатор муҳим таклиф ва тавсияларни билдирдилар.
Тадбир якунида Маслаҳатлашув кенгаши мунтазам равишда ташкил этилиши белгиланди ҳамда бу каби очиқ мулоқот тизимдаги ислоҳотларни янада такомиллаштириш, ёш кадрларни қўллаб-қувватлаш ва ички ишлар органларининг нуфузини оширишда муҳим омил бўлиб хизмат қилишигаишонч билдирилди
@manaviyat_va_marifat_darsi

❗️
Хизмат вазифасини бажараётган ЙПХ ходимини видеотасвирга олиб, ижтимоий тармоқларда тарқатган шахсларга
чора кўрилди
✅
@INSPECTOR_UZ
👈
🏪
QONUN HUJJATLARI

Қашқадарёда ЙПХ ходимини обрўсизлантирган блогерга 10, шеригига 7 сутка қамоқ жазоси тайинланди
👇
🔴

50/2025 – mavzu
MA’NAVIY BARKAMOLLIK – XIZMAT INTIZOMI VA MAS’ULIYATNING ASOSI
Inson ma’naviyatini yuksaltirmasdan turib, xalqimiz hayoti va turmush darajasini oshirish, muvaffaqiyatlarga erishish mushkul. Shuning uchun ham Yangi O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan islohotlarni yanada takomillashtirish, uning samaradorligini ta’minlash jarayonida yosh avlodni har tomonlama yetuk, zamon talabiga to‘la javob beradigan yuqori malakali mutaxassis, shu bilan birga, ma’naviy va ma’rifiy, axloqiy, ruhiy va jismoniy jihatdan barkamol, Vatanga, el-yurtga sadoqatli kishilar qilib tarbiyalash dolzarb vazifalar sifatida belgilandi.
Ma’naviy barkamollikka erishishda, albatta, shaxs ma’naviyatini yuksaltirish muhim ahamiyat kasb etadi. Chunki ma’naviyati yuksak shaxslar davlat hududida yashayotgan aholining aksariyat ko‘pchiligini tashkil qilgan sharoitdagina tinchlik, mehr, muhabbat, fuqarolar va millatlar o‘rtasida hamkorlik, jipslik kabi fazilatlar mustahkam bo‘ladi va davlat barqaror rivojlanib boradi.
Biz shunday jamiyatda yashamoq damizki, har bir shaxs, har bir xalqdan jahon tamadduni erishgan barcha ma’naviy-madaniy qadriyatlarni o‘zlashtirgan holda, jahon andazalari darajasida fikrlay olish, o‘z milliy ma’naviy-madaniy merosimizni jahon miqyosiga olib chiqa bilish talab etiladi.
Barcha sohalar singari, ichki ishlar organlari shaxsiy tarkibi o‘rtasida ham ma’naviy-ma’rifiy ishlarni sifat jihatdan yangi pog‘onalarga ko‘tarish, xodimlarning bilim saviyasini yanada yuksaltirish, ma’naviyatli, vatanparvar, o‘z kasbiga sadoqatli va fidoyi xodimlarni shakllantirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Xodimning ma’naviy qiyofasi to‘g‘rilik, halollik, hayo-nomus, oriyat, g‘urur va vatanparvarlik kabilarda namoyon bo‘ladi.
To‘g‘rilik va kamtarlik
inson xulqining bezagidir. To‘g‘ri yo‘l – el yo‘ldoshi, deyiladi maqollardan birida. Buyuk ajdodlarimiz ma’naviy merosida ham to‘g‘rilik, rostgo‘ylik haqida keng tushunchalar berilgan. Ularning butun hayot-faoliyati insonning ma’naviyati, baxt-saodati, xalqning osoyish taligi, mamlakat farovonligi, obodonchilik ishlari, mehr-muruvvat, ilm-fan, san’at va adabiyotning ravnaqiga bag‘ishlangan.
Halollik
– insonlar uchun ruxsat qilingan yaxshi, ijobiy ishlar, xatti-harakatlar majmuasi bo‘lib, mehnat evaziga topilgan narsalardir. U inson tabiatidagi eng go‘zal tuyg‘u sifatida o‘zgalarning mehr-muhabbatini qozonadi. Buyuk alloma Mahmud az-Zamaxshariy bu haqda shunday nasihat qiladi: «Halol va pokiza kishi doimo xotirjam-u tinchlikda, birovga xiyonat-u yomonlik qiladigan kishi esa halokatga giriftor». Shuning uchun ham ota-bobolarimiz halollikka alohida e’tibor qaratgan.
Hayo
– yaxshilikning dalilidir. O‘z nojo‘ya xatti-harakatlaridan, ishlari dan uyalish hissi faqat odamlargagina xos xususiyatdir. Jurjoniy: «U nafsning bir narsadan tortinishi va malomatdan hazir bo‘lib uni tark qilishidir», degan. Farzandlarimizni sharm-hayoli qilib tarbiyalash milliy tarbiyaning asosiy yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi.
Oriyat
– inson ma’naviy qiyofasiga xos izzat-nafs, qadr tuyg‘ularini ifodalovchi tushuncha. Oriyatli inson o‘zi va oilasi, millati va Vatanining izzat-nafsini, qadrini yuksak tutadi. U o‘zini ham, o‘zgalarni ham qadrlay oladi. Inson oriyati o‘z oilasi va butun millatning oriyatini ifoda etadi. O‘zgalar qadr-qimmati, sha’nini o‘z qadr-qimmati, sha’ni darajasida ko‘radigan oriyatli inson yuqori obro‘ga ega bo‘ladi. U hamisha adolat uchun kurashadi, bunda uning eng asosiy ko‘makchisi pok vijdonidir. Oriyatli insonlar o‘zlari va oilalarining, tug‘ishganlarining izzat-nafsi, qadri, hurmatini yuksak tutib, uning boshqalar tomonidan toptalishi, haqorat qilinishi va hurmatsizlanishiga loqaydlarcha qarab turilmaydi.

Vatanparvarlik
deganda, yurt oldidagi mas’uliyat va burch tushuniladi. Vatanparvarlik tamoyili Vatan tushunchasini fidoyilarcha idrok etish, muayyan hudud va xalqqa muhabbat hissi singari omillar bilan bog‘liq. Inson Vatan manfaati, qadr-qimmati, taqdiri va istiqbolini qancha ko‘p anglasa, vatanparvarlik tuyg‘usi shunchalik baland bo‘ladi. Haqiqiy vatanparvarlik millat, Vatan manfaati bilan yashash, uning istiqboli, manfaati yo‘lida mehnat qilish va kurashishdir. Vatanparvarlik aniq muhitda, zaminda va mavjud ma’naviy-axloqiy qadriyatlar asosida shakllanadi. Zero, vatanparvarlik uzoq tarixiy rivojlanish jarayonida shakllanadigan ijtimoiy tuyg‘udir. Yoshlarimizni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash esa hech qachon o‘z ahamiyatini yo‘qotmaydigan muhim masala hisoblanadi.
Demak, ichki ishlar organlari xodimlari ongiga yurtga daxl dorlik tuyg‘ularini singdirish, ularda xizmat burchini bajarish borasida qat’iy hayotiy e’tiqodni qaror toptirish, ularning Vatan va xalq taqdiriga, davlatimiz hamda islohotlar talablariga sodiqligini yanada oshirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Ma’naviy barkamol, ma’naviyatli, mas’uliyatli xodim xizmat intizomiga qat’iy rioya qiladi. Qonun doirasidan chetga chiqmasdan, o‘z vazifalarini sidqidildan bajaradi. Ichki ishlar organlari xodimlari xizmatni bevosita fuqarolar ko‘z o‘ngida amalga oshiradi, demakki, fuqarolar bilan muloqotda ochiq va samimiy bo‘lish, dardini eshitish, ularning murojaatlari bilan ishlashda adolatli bo‘lishi zarur.
Sir emaski, keyingi paytlarda xodimlarning xizmat vazifalarini bajarishiga to‘sqinlik qilish, ularni haqorat qilish, xatti-harakatlarini ijtimoiy tarmoqlar orqali tarqatish bilan shantaj qilish holatlari ham uchrab turibdi. Internet va ijtimoiy tarmoqlarda osoyishtalik posbonlarini obro‘sizlantirish, noxolis axborotlarni bo‘rttirib ko‘rsatish holatlari kuzatilyapti. Bunday sharoitlarda soha vakillari el orasida obro‘ qozonishlari, o‘z imijini oshirishi uchun, avvalambor, zimmalaridagi vazifalarni sidqidildan bajarishlari lozim. Har bir xodim fuqarolar bilan muloqotda xushmuomala bo‘lishi, kasbiy va huquqiy bilimlarini muttasil oshi rish ustida tinmay izlanishi zarur. Ana shundagina muayyan maqsad va muddaolarga erishiladi.
Xulosa o‘rnida aytish mumkinki, ichki ishlar organlari xodimlarining ma’naviy barkamolligi, ya’ni Vatan va xalq manfaatlarini har narsadan ustun qo‘yib, xizmat burchiga sodiq qolishi, odob-axloq qoidalariga va muomala madaniyati talablariga, xizmat intizomi va qonunlarga qat’iy rioya etishi, shuningdek, yosh xodimlarda shu kabi fazilatlarni shakllantirishda jamoaning o‘rni va ta’sirini yanada oshirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Azizjon FAYZIYEV, podpolkovnik.
✅
Телеграмда ўқинг / Telegramda o'qing
🔼
Ворд шаклида ўқинг / Word shaklida o'qing
🕯
ПДФ шаклида ўқинг / PDF shaklida o'qing
📈
Кирилл алифбосида ўқинг / Kirill alifbosida  o'qing
🇷🇺
Рус тилида ўқинг / Читать по русски
🔽
2025 йил мавзулари /  2025 yil mavzulari

Qurol ishlatish huquqi, bolalar jinoyati, korrupsiya muammosi — kriminologlar boshlig‘i bilan suhbat
intervyuni ko'rish
👈
bu yerda

Маззами, мана тортишаётган ака судда ютқизсалар тан олармишларда ГАИ инспектори ишдан кетармиш. Талабни қаранг Қўчқорвой эка
шу тўғрими!!!
Шу ўринда қуйидаги айрим долзарб масалалар ҳақида эслатиб ўтишни жоиз деб билдик.
Сизга қизиқ бўлган
👇
масала жавоби устига босинг
Ҳайдовчилар ЙПХ ходимларига тегишли ҳужжатларининг асл нусхаcини тақдим этишлари шартми?
Жавоб:
👈
бу ерда
Йўл ҳаракати қоидабузарликлари учун жавобгарлик моддалари ва жарима баллари ҳақида маълумот.
Жавоб:
👈
бу ерда
Йўқотилган ёки шикастланган давлат рақам белгиларини тиклаш тартиби қандай?
Жавоб:
👈
бу ерда
Ҳайдовчилик ҳуқуқидан маҳрум бўлганман. Ҳайдовчилик гувоҳномаси қайта олиш учун яна имтиҳон топшираманми?
Жавоб:
👈
бу ерда
Хорижда олинган ҳайдовчилик гувоҳномаси мамлакатимиз ҳудудида амал қиладими?
Жавоб:
👈
бу ерда
Автомактабларда тегишли тоифаларга ўқиш тартиби қандай?
Жавоб:
👈
бу ерда