Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi

Assalomu alaykum dunyodagi jamiki go'zalliklar qiyosi, ko'ngillarning mehrigiyosi Xazrati ayol. Ayol - buyuk so'z, unda qizlik musaffoligi, do'stlarga xos fidoyilik va ona jasorati mujassam.
Bugun 8-mart Xalqaro xotin-qizlar bayrami bilan Sizni chin yurakdan qutlayman. Oltin boshingiz omon, joningiz salomat, kayfiyatingiz xush, hayotingiz ravon, baxtingiz to'kis, rizqingiz keng bo'lsin. Uyda, oila davrasida, ishingizda har doim qadringiz tog'dek baland bo'lsin. Alloh hamisha sizni ziyoda etsin. Bahordek yashnab, go'zal bo'lib yuring. Barcha niyatlarimiz ushalishiga tilakdoshman.
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari

#pedagogikmahorat
O‘zingizni o‘quvchi yoki talaba deb tasavvur qiling: dars qanday bo‘lishini xohlaysiz? Darsingizni xuddi shunday olib boring.
Men o'zimni o'quvchi va talaba sifatida tasavvur qilsam, quyidagi takliflarni bildiraman
☺️
😄
😄
1. O'qituvchi do'stona munosabatda bo'lishi kerak
2. Qo'llar xorib tolguncha konspekt yozdirmaslik kerak.
3. Mustaqil ta'limning qog'oz variantidan boshqacha shaklini berishi kerak.
4. Qulay va erkin atmosfera bo'lishi kerak. (O'quvchi va talaba o'z fikr-mulohazalarini bildirishi uchun).
5. Anonim so'rovnomalar o'tkazib turish kerak. (Yutuq va kamchiliklarni bilish maqsadida).
6. Talabaga talabni majburiyat yoki tazyiq o'tkazib emas, kelajagi uchun foyda ekanligini uqtirib vazifa berish kerak.
7. Nazariya bilan amaliyotga tanqidiy fikrlashni shakllantirish kerak.
8. Davomat va formani talab qilishdan oldin, uning darsga bo'lgan ishtiyoqini qay darajada ekanligini bilib munosabat ko'rsatish kerak.

⚡️
Pardalar ko’tarilsin!
#energizer
Ishtirokchilar ikki guruhga bo’lingan holda bir-birlarining qarshisiga
turadilar yoki o’tiradilar. Guruhlar o’rtasiga qalin, ko’rinmas parda tortilgan (ikki kishi uni qo’lida tortib ushlab turadi), bir-birlarini ko'ra olmaydilar. Ikki tomondan bittadan ishtirokchi parda yoniga keladi, shunda pardani ushlab turganlar uni keskin tushiradilar.
Markazda turgan ishtirokchilar bir-birlarining ismlarini aytishlari kerak.
Sherigining ismini birinchi bo’lib aytgan kishi uni o’lja sifatida o’z guruhiga
olib ketadi. Guruh a’zolari soni doim o’zgarib turadi.
Kanal silkasi
👇
👇
👇
👇
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari

#metod
⚡️
Reklama kompaniyasi
5 ta guruh
5 tadan ishtirokchi
5 ta mavzu
5 daqiqa vaqt
O‘quvchilarga o‘tilgan 5ta mavzuni bo‘lib berasiz. Shu mavzu asosida reklama tayyorlashadi. Mavzuni reklama qilishadi.
Qaysi guruhning reklama mavzusi yutsa, o‘sha guruh darsni olib boradi. Mavzuni tushuntirishadi.
Siz dam olib kuzatib o‘tirasiz
😁
O‘quvchilar ham ba'zan erkinlik xohlashadi. Dars qandaydir noodatiy bo‘lishini istashadi.
Ularga darsni topshiring. O‘zlarini o‘qituvchidek his qilishsin.
Biroz mustaqillikni sezishsin.
Siz qanchalar qiynalib dars o‘tishingizni, shovqinni anglashsin.
Kanalni jonlantiring
🥰
🥰
🥰
Ilhomlanib yangi metodlar ulashamiz
☺️
☺️
🤗
🤗
🤗
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari

Yakuniy nazoratda talabalarga "Afsona va haqiqat", "Everest" metodlarini yangi darsliklar asosida ishlab chiqish topshirig'ini berdim. Kreativ talabalarimizdan biri ish faoliyatida qo'llab ko'ribdi. Videoni albatta tomosha qiling. 4-kurs talabasi Elamanova Dilnoza tomonidan tayyorlangan. 5 ga da'vogarlarda sifat va natija super
🤩
🤩
🤩
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari

#metod
⚡️
"Informatsion kostyum"
Shunga o‘xshash kiyim rasmlarini 4-5 qismga bo‘lib qirqib chiqasiz. Go‘yoki andoza kabi qilib kesib chiqiladi. Kostyum, yubka, ko‘ylak, futbolka...
Bir kostyumning yengi, asosiy qismi, cho‘ntaklariga bir mavzuga oid qoidalar, ma'lumotlar aralash qilib yozib chiqiladi. Faqat bir mavzu doirasida.
Hamma kiyim qismlari qirqiladi. Aralashtiriladi. Stol ustiga yoyib qo‘yiladi. Andozalar qancha katta bo‘lsa shuncha yaxshi, o‘qishga oson bo‘ladi.
O‘quvchilarni kichik guruhlarga bo‘lib, mavzu berasiz. Ular stol ustidagi andozalarga yozilgan jumlalarni o‘qishadi va o‘zlariga keraklilarini olishadi.
Guruhlar o‘zlariga tegishli mavzuga oid informatsiyalarni topib, kiyim hosil qilishlari kerak.
Kanalimizga obuna bo'ling
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari

⚡️
''Kutuvlar daraxti''
#metod
🔹
Daraxt rasmi kerak bo‘ladi, xohlasangiz doskaga chizib qo‘ying.
🔸
O‘quvchilarga stikerlar berib chiqasiz. Sinfda o‘quvchilar soni juda ko‘p bo‘lsa, ma'lum bir o‘quvchilarga tarqatib chiqing.
🔹
Doskaga mavzuni yozib, bo‘lganingizdan so‘ng o‘quvchilardan BUGUNGI DARSDAN NIMA KUTISHAYOTGANINI so‘rang.
🔸
Ular qo‘llaridagi stikerchalarga darsdan nima kutishayotganini so‘z birikmasi yoki gap tarzida yozib chiqishadi.
🔹
Belgilangan vaqt tugab, hammadan stikerlarni terib chiqasiz va "Kutuvlar daraxt''ingizga yopishtirib qo‘yasiz.
🔸
Har bir o‘quvchi yozgan fikrni baland ovozda o‘qib berasiz.
Kanalimiz:
⬇️
⬇️
⬇️
https://t.me/boshlangich_talim_metodlari