SHERZOD RUSTAMOV // ONA TILI VA ADABIYOT DARSLARI

❤️‍🔥
❤️‍🔥
❤️‍🔥
😊
Assalomu alaykum, hurmatli kanalimiz a'zolari!
📋
Kanalimizda berilgan
❤️
❤️
❤️
🧡
❤️
❤️
❤️
❤️
❤️
🩵
🩷
❤️
❤️
🩵
❤️
❤️
💜
❤️
🧡
❤️
❤️
❤️
❤️
❤️
🩵
mundarijasi:
✅
ATTESTATSIYA 1-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22545
👈
✅
ATTESTATSIYA 2-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/23313
👈
✅
ATTESTATSIYA 3-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/23131
👈
✅
ATTESTATSIYA 4-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/23087
👈
✅
ATTESTATSIYA 5-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/23042
👈
✅
ATTESTATSIYA 6-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22916
👈
✅
ATTESTATSIYA 7-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22878
👈
✅
ATTESTATSIYA 8-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22840
👈
✅
ATTESTATSIYA 9-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22628
👈
✅
ATTESTATSIYA 10-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22588
👈
✅
ATTESTATSIYA 11-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/22082
👈
✅
ATTESTATSIYA 12-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/21481
👈
✅
ATTESTATSIYA 13-SON SINOV TESTI //
https://t.me/onlaynonatili_uz/23492
👈
😘
Davomi bor...
📣
Yuqoridagi testlarni ishlab chiqing va attestatsiya imtihoniga qanchalik darajada tayyor ekanligingizni bilib oling!
📲
Ushbu testlar to'plamini boshqa hamkasblaringizga yuboring. Ular ham ehtimoliy attestatsiya testlaridan bahramand bo'lishsin.
📶
Attestatsiyaga Sherzod Rustamov bilan mukammal tayyorlaning!
👍
Kanalga obuna bo’lish:
⤵️
⤵️
⤵️
⤵️
⤵️
⤵️
⤵️
✅
@onlaynonatili_uz
✅
@onlaynonatili_uz

#Adabiyot_vaqti
Jonlantirish
–
badiiy tasvir vositasi, insonlarga xos xususiyatlarni jonsiz narsalar, tabiat hodisalari, hayvonlarga ko‘chirish, ularni “jonli” qilib tasvirlash. Misol uchun:
Pastak hovli chetida dilxun
Bir bola yig‘laydi –
qo‘lida kitob.
Bahodirning qilichi sindi,
Bahodirning qilichi sindi.
Yovniki butun!
Qayga ketdi yaproqdek bola,
Bo‘ta kabi qayda bo‘zlaydi?
Uchib yurgan varaqlar, ana,
Shamollarga ertak so‘zlaydi.
Bola qani?.. Bilmayman, ammo,
Ishonaman, qaylardadir u
Bahodirga qilich izlaydi...
©️
Azim Suyun
❗️
Ushbu parchada kitob varaqlari “jonlantirilgan”: ular inson kabi “shamollarga ertak so‘zlaydi”
❗️
Agar post tushunarli boʻlgan boʻlsa shu postga "
🔥
" belgisini qoldiring!
👉
@onlayn_adabiyot
👈

“O’qituvchilar - jamiyating eng hurmatga loyiq kishilaridir. Agar bir jamiyat o’z ustozlarini qadrlamasa, u jamiyatning tanazulli yaqin.”
©️
Mustafo Kamol Otaturk
😎
@onlaynonatili_uz

#Adabiyot_vaqti
Radif
(
arabcha “mingashib keluvchi, izma-iz boruvchi” so‘zidan
) — mumtoz she’riyatda baytlar yoki misralar oxirida qofiyadan keyin takrorlanadigan bir xil so‘z yoki so‘z birikmasi.
Ochinglar, millati vayronni obod
etgusi maktab,
O‘qusin yoshlarimiz, ko‘nglini shod
etgusi maktab.
©️
Avaz O'tar
❗️
Ushbu parchada
“obod”
va
“shod”
so‘zlari
qofiyadosh
bo‘lib, ulardan keyingi
“etgusi maktab”
birikmasi esa
radif
bo‘lib kelmoqda.
❗️
Agar post tushunarli boʻlgan boʻlsa shu postga "
👍
" belgisini qoldiring!
👉
@onlayn_adabiyot
👈

#Adabiyot_saboqlari
#Milliy_sertifikat
📚
Fard
(arabcha “yakka, yolg‘iz” so‘zidan) mumtoz adabiyotda qo‘llangan janrlardan biri bo‘lib, unda muallifning hayotiy kuzatish lariga asoslangan xulosalari, g‘oyalari ilgari suriladi. Fard bir bayt (ikki qator)dan tashkil topadi.
❗️
Quyidagi fardni o‘qing. Unda qanday g‘oya ifodalanmoqda? Fardning ikkinchi misrasi (qatori) nimaga xizmat qilmoqda?
Yuqar yamonlig‘ angakim, kirar yamon el aro,
Ko‘mur aro ilik urg‘on qilur ilgini qaro.
❓
Berilgan maqollardan qaysi biri fardning g‘oyasini aks ettiradi?
A) Yomonga aytsang siringni, mingta qilar biringni.
B) Zolim oshi osh bo‘lmas, yomon yig‘ilib bosh bo‘lmas.
C) Qozonga yaqin yursang, qorasi yuqar, yomonga yaqin yursang – balosi.
🔥
Manzilimiz:
👉
@onlayn_adabiyot
👈

#Diqqat_diqqat
Attestatsiyadan o‘tolmagan ayrim o‘qituvchilar kasbiy sertifikat olishi kerak bo‘ladi
Attestatsiyadan o‘ta olmaganligi sababli ishdan bo'shatilgan o'qituvchilar kasbiy sertifikatni qo‘lga kiritgan xoldagina, yana pedagog sifatida ishga qabul qilinishi mumkin bo'ladi.
Agar o'qituvchi kasbiy sertifikatni ham ololmasa, u holda pedagog sifatida umuman ishga qabul qilinmaydi.
Xo'sh, buning tartibi qanday? Batafsil saytimizda o'qing.
Batafsil
—
https://xalqtaliminfo.uz/post/1115
✅️
@onlaynonatili_uz

😘
😘
😘
😘
😘
😘
😘
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
🔠
😊
Assalomu alaykum, hurmatli ustozlar!
💜
Siz ATTESTATSIYA imtihonida 86 ball yig'ib 70 foizlik ustamaga ega bo'lmoqchimisiz? Lekin imtihonga qanday tayyorlanishni bilmayapsizmi?
📢
Sizlarni "ATTESTATSIYA" darslarimizga taklif qilamiz!
🖋
Darslar davomida:
✅
Grammatika bilan ishlash;
✅
Adabiyot bilan ishlash;
✅
Yangi maktab adabiyoti darsliklari bilan ishlash;
✅
Mumtoz adabiyot va g'azal bilan ishlash;
✅
Badiiy san'atlar haqida ma'lumotga ega bo'lish;
✅
Qofiya, raviy va radif haqida ma'lumotlarga ega bo'lish;
✅
Attestatsiya diagnostik testlari bilan ishlash.
❗️
Kursimizda qatnashish uchun talabgorlarga ikkita muhim talab qo'yilgan:
🔣
Internet aloqangiz yaxshi bo'lishi;
🔣
Darslarda har doim qatnashish.
🖌
Dars shakli haqida:
✈️
Kurs formati: Onlayn
📌
Haftadagi darslar soni: 6 kun
⏸
Jonli efirdagi darslar soni: 3 kun (haftasiga)
⏰
Dars vaqti: 20:00
👨‍🏫
Darslar Sherzod Rustamov (
@Onatili_muallim
) tomonidan olib boriladi.
💰
Kurs narxi: 200 ming so'm (1 oy uchun)
🛬
Natijalarimiz bilan tanishish uchun havola ustiga bosing.
👇
👉
https://t.me/onlayn_dars_natijalari/1019
💾
Namuna darslar bilan tanishish uchun havola ustiga bosing.
👇
👉
https://t.me/onlaynonatili_uz/21747
✍️
Ro'yxatdan o'tish uchun:
👨‍🏫
Ustoz:
@Onatili_muallim
📞
Aloqa: +998 (94) 199-28-27
😘
😘
😘
😘
😘
😘

#Diqqat_diqqat
Hurmatli
@onlaynonatili_uz
kanali muxlislari!
"Telegram" ijtimoiy tarmog'ining Telegram kanallari uchun "Stories" funksiyasini faollashtirish uchun siz aziz muxlislarimizdan quyidagi so'rovnomada ishtirok etishi va o'z ovozingiz bilan qo'llab-quvvatlashingizni so'rab qolamiz.
Eslatib o'tamiz, ovoz berish uchun telegram akkauntingiz "Premium" holatida bo'lishi talab etiladi. Bizni qo'llab-quvvatlaganingizdan minnatdormiz.

#Mumtoz_adabiyot
📚
Tazmin
Tazmin
(arabcha
«bir narsani ikkinchi bir narsa orasiga qo‘ymoq»
)da san’atkor yaratilayotgan asariga boshqa biror shoirning kuchli ta’sir qilgan misra yoki misralarini o‘zgartirishsiz kiritadi; faqat buning sharti bor: yaratilayotgan asardagi bosh g‘oyaga mos bo‘lishi, uning mohiyatini chuqurroq va ta’sirchanroq ochishi lozim.
👳🏻‍♂️
Mashrab
o‘zining:
Sensan sevarim, xoh inon, xoh inonma,
Qondur jigarim, xoh inon, xoh inonma.
G‘am shomi firoqingda kabob etti falakni
Ohi saharim, xoh inon, xoh inonma –
tarzida boshlanuvchi g‘azalida
Lutfiyning
mashhur:
Sensan sevarim, xoh inon, xoh inonma,
Qondur jigarim, xoh inon, xoh inonma –
baytini aynan keltiradi.
👩🏻‍⚖️
Zulfiya
ham «O‘rik gullaganda» she’rida:
«Derazamning oldida bir tup
O‘rik oppoq bo‘lib gulladi...»
Gulni ko‘rib ishqparast qalbim
Ming aytilgan darddan kuyladi –
deb yozar ekan, sevimli yori
Hamid Olimjonning
shu nomdagi she’rining birinchi ikki misrasini aynan keltiradi. Bu ham
tazmin
san’atiga misol bo‘la oladi.
📲
Imtihonga tayyorlanayotgan do'stlarga asta yuborib qo'yamiz!
☝️
Kanaldan post olayotganingizda kanal nomi va linkiga manba bering.
👉
@onlaynonatili_uz
👈